Выяснить что растет быстрее дуб или ногти и с какой скоростью?
5-9 класс
|
Когда человек съедает мороженое получает энергию или нет? Почему
Ясно дело, быстрее растут ногти: за 2 месяца ногти могут вырасти на 1 см, а прибавка в высоте дуба за 2 месяца заметна не будет.
Разумеется, когда человек что-либо съедает, он получает энергию за счет распада особого вещества, называемого аденозинтрифосфатной кислотой, с выделением большого количества энергии. Таким образом, несмотря на то, что мороженое холодное и должно отбирать тепло у тела человека, распад АТФ оказывает несравнимо большее энергетическое действие.
Другие вопросы из категории
за время t1=4,0 с?
№2 Какую по модулю линейную скорость движения имеют верхние точки обода велосипедного колеса, если велосипедист движется со скорстью V=36км/ч?
№3 Наклонная плоскость длиной L разделена на три участка так, что движущийся из состояния покоя шарик проходит их за одинаковое время. Найдите длины участков.
пожалуйста напишите формулу и решите с объяснением)
Читайте также
потянув за нижнюю книжку. Свой ответ обоснуйте.
другая говорит,что,поставивши кастрюлю на лед,борщ надо время от времени перемешивать.Как вы считае,кто из них прав?Ответ обоснуйте.
1. Что наблюдалось в опыте Эрстеда?
а) Взаимодействие двух параллельных проводников с током.
б) Взаимодействие двух магнитных стрелок.
в) Поворот магнитной стрелки вблизи проводника при пропускании через него тока.
г) Возникновение электрического тока в катушке при помещении в нее магнита.
2. Как взаимодействуют между собой два параллельных проводника, если по ним протекают токи в одном направлении?
а) Притягиваются. б) Отталкиваются. в) Сила взаимодействия равна нулю. г) Правильный ответ не приведен.
3. При пропускании постоянного электрического тока через проводник вокруг него возникает магнитное поле. Оно обнаруживается по расположению стальных опилок на листе бумаги или повороту магнитной стрелки, находящихся вблизи проводника.Каким образом это магнитное поле можно переместить в пространстве?
а) Переносом стальных опилок. б) Переносом магнита. в) Переносом проводника с током. г) Магнитное поле переместить невозможно.
4. Как расположатся магнитные стрелки, помещенные в точки А и В внутри катушки при размыкании ключа К?
а) Одинаково- северным полюсом вправо по рисунку.
б) Одинаково- северным полюсом влево по рисунку.
в) Стрелки северными полюсами обращены друг к другу.
г) Стрелки южными полюсами обращены друг к другу.
5. Почему устройство двигателей переменного тока проще, чем постоянного? Почему на транспорте используют моторы постоянного тока?
6. Определить полюса электромагнита.
7. Изобразить магнитное поле токов и определить направление силовых линий магнитного поля.
8. Определить направление силы, действующей на проводник с током, помещенный в магнитное поле.
9. У вас имеются три предмета – « прибора » : деревянный брусок, два стальных гвоздя, не притягивающихся друг к другу, и постоянный магнит.
В трех « черных ящиках » находятся соответственно: магнит, два гвоздя и деревянный брусок. Какими приборами и в какой последовательности лучше воспользоваться, чтобы выяснить, что лежит в каждом из ящиков?
10. Электродвигатель постоянного тока потребляет от источника с напряжением 24 В ток силой 2 А. Какова механическая мощность мотора, если сопротивление его обмотки равно 3 Ом? Каков его К.П.Д.?
тела или воздействие на него других тел взаимно уравновешено:
1. верно при любых условиях
2. верно для инерциальных систем отсчета
3. верно для неинерциальных систем отсчета
4. неверно ни для каких систем отсчета