Обьясните мне пожалуйста.Обьясните как переводились эти примеры. Особенно когда 54 км/что мы переводили в секунду.
10-11 класс
|
1 км=1000 м
1 ч= 60 мин= 60*60 с(3600)
54 км=54000 м
54000/3600=15.Аналогично и другие примеры.
Если дано 2 часа,то 120*60=7200 с( или 3600+3600=7200 с).
Другие вопросы из категории
трения скольжения 0.2 определите перемещение и скорость бруска спустя 2 с после начала движения
вешают груз: якоря, тяжелые металлические болванки и т.п. Под действием груза натяжение троса, наверное, возрастает. В действительности, груз уменьшает натяжение. Почему?
Читайте также
скорость он набрал в конце пути
ать такого типа задачи. Нашла лишь 2 формулы: х=х0+V0t+at^2/2 и x=x0+Vxt Конкретно к моему заданию, наверное, 1 формула равноускренного движения подойдет. Помогите, пожалуйста. Как понять эти уравнения и начать правильно решать?
На рисунке показаны графики зависимости скоростей от времени для двух частиц, движущихся вдоль одной прямой из одного и того же начального положения. Найти время встречи частиц, если t1=3, t2=4 с.
Должно получиться 6 с ОБЪЯСНИТЕ ПОЖАЛУЙСТА КАК.