На чашках весов (рис. 51) находятся одинаковые по объему бруски из железа и чугуна. На какой чашке находится железо?
5-9 класс
|
масса железа 5,5 масса чугуна 7,5 брусок чугуна больше чем железа ( с лева чугунный брус с право железынй)
Другие вопросы из категории
верхней пределы измерения температуры,цену деления,
3. измерить температуру собственного тела, измерить температуру между пальцами на одно и тоже время.
4. ОБЪЯСНИТЬ в чем РАЗНИЦА в первом и во втором случае!
длиной 10 м мальчик катился 4 с, второй-со скоростью 2 м/с. На
йдите его среднюю скорость. помогите пожалуйста.
Определите
значение силы тока и напряжения на каждом резисторе, полное сопротивление,
полную силу тока и полное напряжение участка. Заполните таблицу
таблица во вложениях
средняя скорость его движения на всем пути равна 8 км/ч?
Определите, на каком расстоянии от лодки находится шляпа, если собственная скорость лодки 6 км/ч, а скорость течения реки 2 км/ч?
2) Папа и сын плывут на лодке по течению. В какой - то момент сын уронил за борт папину шляпу. Через 30 мин папа заметил пропажу, развернул лодку и поплыл навстречу шляпе. Через сколько минут они встретят шляпу, если собственная скорость лодки 10 км/ч, скорость течения 2.4 км/ч? Нет ли здесь лишних данных?
Помогите!!!
СРОЧНО!!!!!!!!
Читайте также
кубический сантиметр. 3.определить массу медного бруска размерами 100 на 30 и на 20 см 4.2 одинаковых по объему шарика из свинца и олова какой легче и почему
5 Даны два одинаковых по объему шарика из свинца и олова, какой из них легче? Почему?
скоростью 30км/ч, обратный путь был им пройден со скоростью 5м/с. Определите среднюю скорость велосипедиста за все время движения. 3. Даны два одинаковых по объему шарика из свинца и олова. Какой из них легче? Почему? 4. Сколько кирпичей можно погрузить в трехтонный автомобиль, если объем одного кирпича 2дм3? Плотность кирпича 1800 кг/м3.
заполняют водой. Один брусок металлический и с ровной нижней гранью,
другой – кирпичный и пористый. Одинаковы ли значения выталкивающих
сил, действующих на бруски? Объясните, почему.