Если не понятно будет пишите в комменты
5-9 класс
|
решите только 1 и 3 задачу
Сила тока 2.5 ампера . т.е при последовательном сложить все сопротивления и поделить на напряжения = 110 / ( 20+10+14) = 2.5А .
Теперь ищем напряжение на каждом приборе , U = IR , следовательно подставляем каждые значение в эту формулу : U1 = 2.5х20 = 50 В , U2 = 2.5 х10 = 25 В , U3 = 2.5х14 = 28 В
3 задача. В точке 4- для всего участа, в точке 2 - только для одного :)
Другие вопросы из категории
грамм , какова масса воды которая выльеться из стакана?
1 людей, стоящих рядом с ним
2 внутренней стены здания
3 ступеней эскалатора
тест по физике (СРОЧНО!!!))
Читайте также
точках этой схемкой
на картике В середине изобрежена R4 если не понятно )) помогите ок нужно с формулами с решением как вышло обьяните ок ) что бы всё было полное ))пллиз верное решение это экзамен)) по физ
пристройка в 2 раза меньше p материала небоскреба? С объяснениями, если не сложно.
питания), два проводника (наверное, из различных материалов), амперметр, вольтметр, ключ, соединительные провода... Нужно измерить сопротивление... Вопросы: 1) как на схеме обозначить проводники (если вообще надо); 2) можно ли в одной цепи использовать сразу и амперметр, и вольтметр; 3) зависит ли сопротивление от проводника; 4) что будет, если не использовать ключ; 5) что из себя представляет проводник (просто металлическая проволока?); 6) зависит ли сила тока от длины реостата... и последний: 7) как включать в цепь реостат? Если хоть кто-то ответит хотя бы на 1 вопрос, большое спасибо... Если не затруднит, можете написать основные принципы составления электрической цепи. Обещаю всё выучить =)
Задача 1.
Тело с места начинает двигаться по кругу радиуса 200м. С угловым ускорением 0,2рад/с^2. Какую линейную скорость будет иметь тело через 5с.
Задача 2.
Воздушный шар опускается со скоростью 30м/с, после сброса балласта скорость за 2с уменьшилась до 5м/с. Найти силу сопротивления на этом участке, если масса шара 100кг.