Из указанного предложения выписать грамматические основы и определить вид сказуемого или главный член односоставного предложения:
5-9 класс
|
Если даже тучи покрывали небо или дождь начинал капать, всё равно было светло, потому что за тучами по-видимому сияло солнце.
Грамматические основы: 1)Тучи(сущ) покрывали(гл) 2) Дождь(сущ) начинал капать(гл, составное глагольное сказуемое-СИС) 3) Было светло(гл, составное именное сказуемое- СГС) 4) Солнце(сущ) сияло(гл).
Другие вопросы из категории
Читайте также
соскоростью 60 км/ч,а из села -со скоростью 40 км/ч.Определите ,через какое время и на каком расстоянии от города встретятся автомобили. (Решение обязательно с формулами,ответы:2.5ч;150 км)
1) Вес шарика
2) Масса воды
3)Объем воды
4) Объем шарика
5) Давление на дно сосуда
ЗАДАНИЕ: выберите 3 правильных ответа из нескольких предложенных
железнодорожных состава ?
Обосновать ответ
4. Длина, масса и кинетическая энергия стрелы, выпущенной из лука, относительно Земли равны соответственно l, m, Eк. Какие из этих величин будут иметь то же значение относительно наблюдателя, сидящего в равномерно и прямолинейно движущемся поезде ?
1. Когда было установлено Архимедом существование Архимедовой силы?
2.Какие явления, указывающие на существ. выт. силы известны Вам? (ничего на ум не приходит).
3. Как Архимеду удалось узнать, сделана ли корона Гиерона из чистого золота или нет? (ну, я, наверное, сама ответ на это найду)
4. Какой Вы знаете опыт, с помощью которого можно определить значение Архимедовой силы?
5. Укажите от каких из указанных факторов выталкивающая сила, действующая на тело, целиком погруженное в жидкость или газ, не зависит: а)род жидкости. б)объем тела. в)форма тела.
6. Одинакова ли выт. сила с которой жидкость действует на погруженные в неё стальной шарик и стальную пластину одно и той же массы?
7.Какое заключение можно сделать о величине Архимедовой силы на Луне, где сила тяжести в 6 раз меньше, чем на Земле?
Заранее спасибо :)
5 тестовых вариантов, и 3 несложных задачки( задачи если можно с дано+ решение)
1) мяч упал с высоты 2 м отскочил на 1 м вверх.определите путь и перемещение мяча
а) путь 1м, перемещение 2м
б) путь 2м, перемещение 3м
в) путь 3м, перемещение 1м
г) путь 3м, перемещение 2м
2) Фото (1) На рисунке представлен график зависимости координаты от времени . Пользуясь графиком , определите вид движения и значение проекции скорости
а) равномерное 2 м/c
б) равноускоренное 2 м/c
в) равномерное 0.5 м/c
г) равномерное -0.5 м/с
3) Фото (2) По графику зависимости проекции скорости от времени определите значение проекции ускорения тела
а) 2 м/c^2
б) 0.5 м/c^2
в) -2 м/c^2
г) -0.5 м/c^2
4) Фото (3) Какое из указанных уравнений соответствует графику зависимости проекции скорости от времени, представленному на рисунке .
а) vx = -t
б) vx=1+4:3t
в) vx= 1-t
г) vx=1+t
5) Фото (4) Используя рисунок , приведите в соответствие утверждения из левого столбца с числовым значением в правом столбце .
Утверждение Значение
A. В момент времени 4ч 1) 2
расстояние между телами 2) 3
было (км) 3) 8
Б. Встреча тел произошла
в координате (км)
Задачи
6) При подходе к светофору автомобиль уменьшил скорость с 43.2 до 28.8 км/ч за 8 с. Определите проекцию ускорения автомобиля.
7) За какое время автомобиль двигаясь из состояния покоя с ускорением 1,2 м/c^2, пройдет путь 50м. Ответ округлить до целого
8) Поезд движущийся после начала торможения с ускорением 0.4 м/c ^2 через 25 с остановился. Найти скорость в момент начала торможения и тормозной путь поезда.