Исследуйте применение теплового действия электрического тока , изучив один из следующих приборов: электроплита , утюг и др. ,придерживаясь плана :

части цепи равна 0,2 А.

гии, работу силы тяги и перемещение(трение не учитывать ,движение горизонтальное.)

электрического тока. Сравните природу электрического тока в разных стредах. Раскройте суть понятий "сила тока" и "напряжения", объясните, как происходят их измерения.
Пожалуйста, помогите ответить хоть на какой-нибуть вопрос. Буду благодарна!

предназначено для защиты от опасного действия электрического тока, а в ряде случаев для использования земли в качестве проводника тока или одного из плеч несимметрического вибратора (антенны). Заземление состоит из заземлителя, обеспечивающего контакт с землей, и заземляющего проводника, соединяющего заземляющее устройство с заземлителем. Чаще всего заземлители представляют собой забитые вертикально в землю стальные трубы, рельсы или горизонтально уложенные медные полосы или провода

действия не относятся к действиям, которые вызывает электрический ток? А) тепловое; В) механическое; С) магнитное; D) химическое. 5. В давние времена предполагали, что во всех проводниках могут перемещаться как положительные, так и отрицательные электрические заряды. Движение каких частиц в электрическом поле принято за направление тока? А) положительных зарядов; В) электронов; С) нейтронов; D) отрицательных ионов. 6. Ампер Андре Мари – французский физик и математик. Он создал первую теорию, которая выражала связь электрических и магнитных явлений. Амперу принадлежит гипотеза о природе магнетизма. А какое понятие он ввел в физику впервые?А) сила тока; В) электрический ток; С) электрон; D) электрический заряд. 7. Работу сил электрического поля, создающего электрический ток, называют работой тока. Она зависит от силы тока. Но не от одной силы тока зависит работа. От какой еще величины она зависит? А) напряжения; В) мощности; С) количества теплоты; D) скорости. 8. Для измерения напряжения на полюсах источника тока или на каком-нибудь участке цепи применяют прибор, называемый вольтметром. Многие вольтметры по внешнему виду очень похожи на амперметры. Для отличия его от других приборов на шкале ставят букву V. А как же вольтметр включают в цепь? А) параллельно; В) последовательно; С) строго за аккумулятором; D) подключают к амперметру. 9. Зависимость силы тока от свойств проводника объясняется тем, что разные проводники обладают различным электрическим сопротивлением. От чего же не зависит сопротивление? А) от различия в строении кристаллической решетки; В) от массы; С) от длины; D) от площади поперечного сечения. 10. Существует два способа соединения проводников: параллельное и последовательное. Очень удобно применять параллельное соединение потребителей в быту и в технике. Какая из электрических величин одинакова для всех проводников, соединенных параллельно: А) сила тока; В) напряжение; С) время; D) сопротивление. 11. За 5 с движения тело проходит путь, равный 12,5 м. Какой путь пройдет тело за 6 с движения, если тело движется с постоянным ускорением? А) 25 м; В) 13 м; С) 36 м; D) 18 м. 12. Ученик проехал одну треть пути на автобусе со скоростью 60 км/ч, еще треть пути – на велосипеде со скоростью 20 км/ч. Последнюю треть пути прошел со скоростью 5 км/ч. Определите среднюю скорость движения. А) 30 км/ч; В) 10 км/ч; С) 283 км/ч; D) 11,25 км/ч. 13. Плотность воды принята равной 1000 кг/м3 , а плотность льда – 900 кг/м3. Если льдина плавает, выдаваясь на 50 м3 над поверхностью воды то каков объем всей льдины? А) 100 м3; В) 200 м3; С) 150 м3; D) 500 м3. 14. На концах тонкого стержня длиной L закреплены грузы и (). Стержень подвешен на нити и расположен горизонтально. Найдите расстояние х от груза m1 до точки подвеса нити. Массой стержня пренебречь.А) х = (L∙m2) / (m1 – m2); В) х = (L∙m2) / (m1 + m2); С) х = (L∙m1) / (m1 – m2); D) х = (L∙m1) / (m1 + m2). 15. Альпинисты поднимаются к вершине горы. Как изменяется атмосферное давление по мере движения спортсменов? А) увеличится; B) не изменится; C) нет правильного ответа. D) уменьшится;

сборка электрической цепи по предложенной схеме. Билет 17 1. Нагревание проводников электрическим током. Объяснение этого явления. Закон Джоуля-Ленца. 2. Практическая работа: получение изображения с помощью линзы. Билет 18 1. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Плавкие предохранители. Объяснение их устройства и действия (по таблице или прибору). 2. Задача на использование графика зависимости силы тока от напряжения. Билет 19 1. Магнитное поле тока. Опытное подтверждение связи электрического тока и магнитного поля. Электромагниты, их устройство и применение. 2. Практическая работа: сборка электрической цепи и измерение си лы тока в различных участках цёпи. Билет 20 1. Действие магнитного поля на проводник с током. Опытное подтверждение этого явления. Электродвигатель постоянного тока, его устройство (по таблице или модели). 2. Практическая работа: КПД установки с электрическим нагревателем. Билет 21 1. Прямолинейное распространение света. Явления отражения и преломления света. Закон отражения. 2. Практическая работа: измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра.