ПОМОГИТЕ!!!ЭКЗАМЕН!!!

Вот условие:
Мальчик тянет по горизонтальной дороге санки,прикладывая к ним силу 50 Н.направленную под углом 45* к горизонту.Какую работу совершил мальчик,пройдя путь 1км?Какую работу совершила на этом пути сила трения,действовавшая на санки,если санки двигались равномерно?
Объясните, пожалуйста, подробно и с рисунком обязательно.

паровоза, развивающего мощность 1470 квт при
к.п.д. 7,5%,чтобы пройти 1000 км со средней скоростью 54 км/ч?

1. С какой скоростью должен двигаться проводник длиной
1м в однородном магнитном поле с индукцией 2,4Тл под углом 300 к силовым линиям,
чтобы ЭДС, индукции на концах проводника была равной 12В

Кількість витків у первинній обмотці трансформатора в 2 рази більша за кількість витків у йоговторинній обмотці. Визначте амплітуду коливань напруги на кінцях вторинної обмотки трансформаторав режимі холостого ходу, якщо амплітуда коливань напруги на кінцях первинної обмотки становить 50В

5*10^(-3) Кл. На каком расстоянии находятся заряды?

2) 2 одинаковых шара имеют заряды q1=+7*10^(-7) Кл, q2=-3*10^(-7) Кл. Они располложены на расстоянии 5 см. Шары привели в соприкосновение и раздвинули на такое же расстояние. Как изменилась сила взаимодействия (с рисунком, хоть примерным, желательно)?

3) 2 заряда q1=+4*10^(-10) Кл и q2 (отрицательный) на расстоянии 10 см взаимодействуют с силой 2*10^(-5) Н. Определить число избыточных электронов на 2-м заряде.

4) Определить силу, действующую на протон в однородном поле с E=400 В/м.

5) Два заряда q1=2*10^(-8) и q2=4*10^(-8) Кл расположены на расстоянии 40 см друг от друга. Определить напряженность точки (возможно, некорректно пишу), расположенной не серединном перпендикуляре к отрезку, соединяющему заряды, на расстоянии 20 см от него.

Помогите с решением хоть нескольких из этих задач!