номер один под ромбиком, нужно написать ответы на вопросы

До якого рівню підніметься вода в мірній склянці якщо в неї опустити алюмінієвий циліндр.
Дано:
Vводи= 25мл
m циліндру= 54 г притому що він алюмінієвий.
Vводи з циліндром-?

движущейся электрички;

б) относительно электрички, стоящей у перрона?

3) приведите примеры движений которых можно увидеть

4) проводниек ходит по вагону движущиегося поезда. Одинаковы ли траектории его движения относительно поезда и относительно земли?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Наблюдая за движением шарика маятника в течение одного периода, ответьте на вопрос: будет ли оно равноускоренным?
Изменится ли результат определения ускорения свободного падения, если проделать опыт с шариком другой массы? С нитью другой длины?

ется по всем направлениям?

Прочитайте следующие пословицы:
а) Ложка дегтя и бочку меда испортит (русская);
б) Тухлое яйцо портит всю кашу (немецкая);
в) На мешке с солью и веревка соленая (корейская);
г) Нарезанный лук пахнет и жжет глаза сильнее (мальгашская);
д) Овощной лавке вывеска не нужна (японская).
Ответьте на вопросы:
1) О каком физическом явлении говорится в пословице?
2) Каков ее физический смысл?
3) Верна ли пословица с точки зрения физики?
4) В чем ее житейский смысл?
Напишите ответ про каждую пословицу.
Спасибо большое!:)

неуцелеть? И почему она не сможет всплыть?

2. Как изменится работа ПЛ , если балластные цестерны сделать мягкими?

3.Почему после выстрела тарпедой из подводного положения ПЛ, рубка ПЛ может показаться на поверхности воды.

4.Как зовут профессора вверх-вниз?(1 на дне марианской впадины)

5.Как увеличить подъёмную силу воздушного шарика?

6.Почему через некоторое время шарик наполненный гелием и отпущенный в небо лопается.
Пожалуйста, ответьте на вопросы, хотябы на один или больше, на сколько знаете....только пишите, плиз, номер вопроса)