Пусть одно тело нагревается, а другое остывает.Найдите взаимосвязь между понятиями: изменение температуры, изменение внутренней энергии и количество
5-9 класс
|
теплоты.
Объясните эту взаимосвязь для обоих процессов на основе примеров из обыденной жизни.
СПАСИБО!
Пусть одно тело нагревается, а другое остывает.Найдите взаимосвязь между понятиями: изменение температуры, изменение внутренней энергии и количество теплоты
Другие вопросы из категории
начал поспешно записывать свои наблюдения. Что он зафиксировал в том эксперименте? Варианты ответов: 1. На этой высоте воздух сильно разряжен; 2. На этой высоте воздух имеет тот же состав, что и у поверхности Земли; 3. По мере подъёма вверх температура воздуха падает; 4. На этой высоте интенсивность земного магнетизма заметно не изменяется; 5. На больших высотах скорость протекания химических реакций падает; 6. Состав воздуха на этой высоте вызывает состояние эйфории.
ФИЗИКИ , РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА , ПОМОГИТЕ ГРЕШНОЙ :DD
Какую массу керосина нужно сжечь, чтобы получить столько же энергии, сколько ее выделяется при сгорании каменного угля массой 500 г?(удельная теплота сгорания керосина 46*10 в 6 степени Дж/кг,каменного угля 30*10 в 6 степени Дж/кг)
Читайте также
протекания электрического тока, 2) электрический ток совершает работу за счёт уменьшения химической энергии тел, составляющих элемент, 3) работа электрического тока осуществляется за счёт уменьшения внутренней энергии проводников первого рода, 4) электрический ток возникает при наличии двух разных металлических проводников и электролита.
4 сек. найдите минимльный промежуток времени черезкоторый они снова окажутся в одной точке
пустая тележка а1 соединена с груженой тележкой а2 сжатой пружиной п. вся система катится в одну сторону с одинаковой скоростью 0,72 м/с. когда веревку н пережгли, пружина п распрямилась, и скорость груженной тележки а2 стала равной 180 м/с, а пустая тележка а1 остановилась.
ответьте на вопросы
а) в какую сторону вначале катились тележки?
б) у какой тележки скорость изменилась больше и во сколько раз?
в) какая из тележек имеет меньшую массу и во сколько раз ?
№2
один ученик утверждает,что целый кирпич упадет с некоторой высоты на землю вдвое быстрее, чем полкирпича , так как земля притягивает его с вдвое большей силой : другой утверждает , что целый кирпич упадет вдвое медленнее , так как он в два раза более инертен. кто из них прав?
№3
если взвесить одно и тоже тело на рычажных весах у подножия Эльбруса и на его вершине , то каков будет результат ? одинаков ли вес тела в этих двух местах ?
№4
на чувствительных пружинных весах взвесили одно тело у подножия , другое на тех же весах на вершине той же горы. показания весов оказалис одинаковыми , одинаковы ли массы этих двух тел?
3)увеличится в 55 раз
4)уменьшится в 25 раз
2 при увеличении массы каждого из взаимодействующих тел в 2 раза сила всемирного тяготения
1) увеличится в 5 раз
2)уменьшится в 5 раз
3)увеличится в 4 раза
4)уменьшится в 4 раза
3 при увеличении в 3 раза расстояния между центрами шарообразных тел сила гравитационного притяжения
1)увеличится в 3 раза
2)уменьшится в 3 раза
3)увеличится в 9 раз
4)уменьшается в 9 раз
4если массу одного тела увеличить в 4 раза, а расстояние между телами уменьшить в 2 раза то сила всемирного тяготения
1)увеличится в 2 раза
2)уменьшится в 2 раза
3)увеличится в 8 раз
4)не изменится