Срочно!!!Ответьте на вопросы.4,Какие закономерности в линейчатых спектрах смогла объяснить модель атома
10-11 класс
|
Бора?
5,,Какие закономерности в линейчатых спектрах не смогла объяснить модель атома Бора?
7,Докажите , что число электронов в оболочке с номером n без учета спина равно 2n^2
1)Модель атома Бора очень хорошо сходилась с формулой Ридберга(формула для частоты излучения атомом энергии, зависящая с какой орбиты электрон переходит в невырожденное состояние, которая объясняла линейчатые спектры), тк в ней присутствовало квантование орбит, что дало полное понятие формулы Ридберга.
2)Модель атома Бора не смогла объяснить закономерности для более сложных атомов с бОльшим количеством электронов(теория Бора строилась для атома водорода с одним электроном изначально), но впоследствии данные закономерности были изучены.
3)Мы знаем, что на одном уровне(который характеризуется квантовым числом n) может находится два электрона, также мы знаем, что на n-ой орбитале n^2 подуровней(на 2ой - 4, на 3ей - 9, итд). Отсюда делаем вывод, что всего электронов в оболочке 2n^2.
Ps: Если честно, то 3ей номер не подробное доказательство(давно очень доказывал). Если по-нормальному доказывать, что нужно хорошо оперировать со всеми квантовыми числами, я думаю, врятли в школе это так подробно изучают.
Другие вопросы из категории
Во сколько раз нужно уменьшить длину математического маятника чтобы период его колебаний уменьшился в 2 раза.
между телами
Если не работает вентиляция, мельчайшая древесная пыль в столярном цехе часами "висит" в воздухе даже после выключения деревообрабатывающих станков. Почему?
места первой встречи. Найдите скорость течения реки.
2)Начав движение из состояния покоя с ускорением 6м/с^2, тело достигло скорости 36 м/с и, продолжая движение , остановилось через 5 с. какой путь прошло тело за всё время движения?
3)Найдите время, необходимое мотоциклисту для полной остановки, если за 3 с он проехал половину тормозного пути.
Читайте также
7, Сформулируйте и запишите правило смещения для α- распада.
8, Сформулируйте и запишите правило смещения для β- распада,
обозначается?
2. По какой формуле находится напряжение?
3. Как называется единица напряжения? Как она обозначается?
4. Как называется прибор для измерения напряжения? Как он обозначается на схемах?
5. Какими правилами следует руководствоваться при включении вольтметра в цепь?
____________________________________________________________________________
1. Что такое сила тока? Какой буквой она обозначается?
2. По какой формуле находится сила тока?
3. Как называется единица силы тока? Как она обозначается?
4. Как называется прибор для измерения силы тока? Как он обозначается на схемах?
5. Какими правилами следует руководствоваться при включении амперметра в цепь?
6. По какой формуле находится электрический заряд, проходящий через поперечное сечение проводника, если известны сила тока и время его прохождения?
электрической цепи?
3. Каков физический смысл ЭДС? Дать определение вольту.
4. Соединить на короткое время вольтметри источником электрической энергии, соблюдая полярность. Сравнить его показания с вычислением по результатам опыта .
5. От чего зависит напряжение на зажимах источников тока?
6. Пользуясь результатами измерений, определить напряжение на внешней цепи (если работа выполнена I методом), сопротивление внешней цепи (если работа выполнена II методом).
6 вопрос во вложение вычисление
1. Ядра каких химических элементов являются стабильными и почему?
2. Чем обеспечивается протекание цепной ядерной реакции,какие условия для этого необходимы?
3.Чем отличается неуправляемая цепная ядерная реакция от управляемой,каким образом управляют цепной ядернойреакцией?
4.Какие ядерные реакции называют термоядерными и почему?
5.В каких ядерных реакциях энергетический выход выше и почему?
6.Какие свойства радиоактивного излучения связаны с их биологическим воздействием,как их можно избежать или защититься?
Чем отличается принцип действия холодильного устройства от принципа действия теплового двигателя? Что в них общего?
2. Решите задачу.
Для изобарного нагревания на 20 К азота массой 280 г передали 1882 Дж теплоты. Какую работу проделал при этом газ? Как изменилась его внутренняя энергия?