В некоторой системе отсчета электрические заряды q1 и q2 неподвижны. Наблюдатель А находится в покое, а наблюдатель В движется с постоянной скоростью.
10-11 класс
|
Одинакова ли по величине сила взаимодействия зарядов с точки зрения каждого из наблюдателей?
Закон Кулона:
F=kq1q2/r^2
Рассмотрим второго наблюдателя - если у него есть глаза или иные приборы измерения, он вычислит то, что скорость удаления обоих зарядов от него одинакова и следовательно, они находятся в неподвижности относительно друг друга. А раз растояние не меняется, то и сила взаимодействия не меняется.
Другие вопросы из категории
диэлектрика с "эпсилон" = 6. Как при этом изменилась энергия конденсатора?
скорость приобрел второй шарик ??
Помогите срочно.
Читайте также
на прежнее расстояние заряды q1 и q2 (1 система зарядов) ,а затем привели в соприкосновение заряды q4 и q3 (2-ая система зарядов). Затем взяли по одному заряду из системы 1 и 2 и их привили в соприкосновение и раздвинули на прежнее расстояние. Эти два шарика будут иметь заряд
электрического поля , создаваемого зарядом q1 в точке, где находиться заряд q2.
a) найти силу и потенциальную энергию взаимодействия зарядов q1 и q2.
b) какую работу надо совершить, что бы переместить заряд q3 = -5 нКл из точки с нулевой напряженностью электрического поля, лежащей на прямой соединяющей заряды q1 и q2 в свободную вершину треугольника.
помещен заряд q1?