К чему приведет постукивание молотком по постоянному магниту?

погружении цилиндра в бензин

Лабораторная работа №4
Изучение явления электромагнитной индукции


Цель работы: изучить явление электромагнитной индукции.


Оборудование: миллиамперметр, катушка-моток, магнит дуго­образный, источник питания, катушка с железным сердечником от разборного электромагнита, реостат, ключ, провода соединительные, модель генератора электрического тока (одна на класс).


Указания к работе

1. Подключите катушку-моток к зажимам миллиамперметра.

2. Наблюдая за показаниями миллиамперметра, подводите один из полюсов магнита к катушке, потом на несколько секунд останови­те магнит, а затем вновь приближайте его к катушке, вдвигая в нее (рис. 184). Запишите, возникал ли в катушке индукционный ток во вре­мя движения магнита относительно катушки; во время его остановки.



3. Запишите, менялся ли маг­нитный поток Ф, пронизывающий катушку, во время движения маг­нита; во время его остановки.

4. На основании ваших ответов на предыдущий вопрос сделайте и запишите вывод о том, при каком условии в катушке возникал индук­ционный ток.

5. Почему при приближении магнита к катушке магнитный по ток, пронизывающий эту катушку, менялся? (Для ответа на этот вопрос вспомните, во-первых, от каких величин зависит магнитный поток Ф и, во-вторых, одинаков ли модуль вектора индукции В магнитного поля постоянного магнита вблизи этого магнита и вдали от него.)

6. О направлении тока в катушке можно судить по тому, в какую сторону

от нулевого деления отклоняется стрелка миллиамперметра

Проверьте, одинаковым или различным будет направление индукционного тока в катушке при приближении к ней и удалении от нее одного и того же полюса магнита.

7. Приближайте полюс магнита к катушке с такой скоростью
чтобы стрелка миллиамперметра отклонялась не более чем на половину предельного значения его шкалы.

Повторите тот же опыт, но при большей скорости движения магнита, чем в первом случае.

При большей или меньшей скорости движения магнита относительно катушки магнитный поток Ф, пронизывающий эту катушку менялся быстрее?

При быстром или медленном изменении магнитного потокг сквозь катушку в ней возникал больший по модулю ток?

На основании вашего ответа на последний вопрос сделайте и за пишите вывод о том, как зависит модуль силы индукционного тока, возникающего в катушке, от скорости изменения магнитного потока Ф пронизывающего эту катушку.

8. Соберите установку для опыта по рисунку 185.



9. Проверьте, возникает ли в катушке-мотке 1 индукцион­ный ток в следующих случаях:

а) при замыкании и размыка­нии цепи, в которую включена
катушка 2;

б) при протекании через катушку 2 постоянного тока;

в) при увеличении и уменьшении силы тока, протекающего через катушку 2, путем перемещения в соответствующую сторону движка реостата.

10. В каких из перечисленных в пункте 9 случаев меняется маг­нитный поток, пронизывающий катушку 1 ? Почему он меняется?

11. Пронаблюдайте возникновение электрического тока в модели генератора (рис. 186). Объясните, почему в рамке, вращающейся в магнитном поле, возникает индукционный ток.

воздуху. чему равна скорость звука по распространяющегося по рельсам, если известно что скорость звука в воздухе равна 340м/с

Вариант 1

1. Когда электрические заряды находятся в покое, то вокруг них обнаруживается …
А. магнитное поле. Б. электрическое поле.
В. электрическое и магнитное поле.
2. Когда к магнитной стрелке поднесли один из полюсов постоянного магнита, то южный полюс стрелки оттолкнулся. Какой полюс поднесли?
А. северный. Б. южный.
3. Какие из перечисленных веществ не
притягиваются магнитом?
А. Сталь. Б. Золото. В. Медь. Г. Железо.
4. На каком из вариантов рисунка 68 указано правильное расположение линий магнитного поля вокруг прямолинейно¬го проводника с током?
5. В какой точке (рис. 69) магнитное поле тока, протекающе¬го по проводнику MN, действует на магнитную стрелку с на¬именьшей силой?
А. А Б.Б В.В
6. На каком из вариантов рисунка 70 правильно указано на¬правление линий магнитного поля, созданного проводником с током AB ?
7. На рис. 71 изображён полосовой магнит АВ и его магнитное поле. Какой из полюсов северный и какой южный?
А. Северный – А, южный – В. Б. Северный – В, южный – А.
8. С какой силой действует магнитное поле индукцией 10 мТл на
проводник, в котором сила тока 50 А, если длина ак¬тивной части
проводника 10 см? Линии магнитной индукции поля и направле¬-
ние тока взаимно перпендикулярны. Рис.71
А. 20 мН. Б. 40 мН. В. 50 мН.
9. Определите направление силы Ампера. Рис. 72
А. → Б. ↓ В. ← Г. ↑
10. Определите полюсы магнитного поля катушки,
включенной в цепь. Рис. 73
А. Оба полюса северные. Рис.72 рис.73
Б. Слева северный, справа южный.
В. Слева южный, справа северный.
Г. Оба полюса южные.

1)Как эксперементально обнаружить полюса и нейтральную зону магнит?
2) Как взаимодействуют 2 магнита?
3) Что общего и разного у электрических и магнитных взаимодействии?
4) Как можно получить новый постоянный магнит?
5) Почему возможна ориентация на Земле с помощью компса? Является ли она точной?