спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с в квадрате. опредилите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок
5-9 класс
|
равна 45 кг
Привет! В этом примере вполне справедлива формула F=ma=45*2=90H
по второму закону Ньютона:
F=ma=45*2=90
Другие вопросы из категории
P.s.Девушки и мальчики!Нужно срочно сегодня!Помогите,пожалуйста!
«Нет!» Вопрос. О чём идёт речь? Кто автор этих строк?
Анжелика движется относительно Луминицы ,которая ,в свою очередь ,движетсяотносительно Дана.Может ли Анжелика находится в состоянии покоя относительно Дана?Обоснуйте ответ .
К крючку динамометра подвешивают по очереди два тела.После того ,как подвесили первое тело ,динамометр показал 1,6 Н,а после подвешивания второго -3,8 Н. Каковы массы этих тел ? принять g =10 Н/кг.
Определите силу тяжести ,действующую на тело массой 0,4 кг на экваторе и полюсе.Какая сила больше и на сколько? Величина ускорения свободного падения взять из учебника .
Вычислите массу тела ,вес которого на Луне равен тела массой 320 г на Земле . Принять g земли =10 Н /кг , g луны =1,6 Н/кг.
решать как для шестого класса .
Читайте также
2)Определите силу сопротивления движению, если вагонетка массой 1т под действием силы тяги 700Н приобрела ускорение 0,2 м/с2
за первую секунду движения он прошёл 1 метр? 1)0,002 мН 2) 0,008 мН 3)2Н 4)8Н 5)10Н ???????помогите плиз
Груз массой 500 кг находится на плоскости с углом наклона к горизонту альфа = 15°. Чтобы сообщить грузу движение вниз с ускорением 1 м/с^2, необходимо
приложить силу F под углом бетта = 30° к горизонту. Определите величину этой силы, если коэффициент трения = 0,2.
a. Сила, с которой санки «тянут» мальчика больше, чем сила, на которую способен мальчик
b. Мальчик развивает силу большую, чем сила упругости, возникающая в веревке
c. Сила, которую развивает мальчик и сила, с которой санки «сопротивляются» мальчику численно равны, но противоположно направлены
d. Среди ответов нет верного