в задаче спрашивается,сколько времени поезд ехал из одного города до другого.Можно ли в такой задаче считать поезд материальной точкой?
5-9 класс
|
ОТВЕТ да
расстояние между городами значительно больше длины поезда
Другие вопросы из категории
Ньютон. Чему равен КПД блока?
1. Железная коробка весом 2 Н имеет длину 20 см ширину 80мм высоту 0,05 м. Сколько песка (по массе) можно погрузить в коробку, чтобы при плавании в воде борт коробки выступал над водой на 1см?
2. Определите отношение подъёмной силы аэростата, заполненного водородом, к подъёмной силе аэростата, заполненного гелием. Массой гондолы и оболочки пренебречь.
3. Металлический цилиндр подвесили на пружине и полностью погрузили в воду. При этом растяжение пружины уменьшилось в 1,5 раза. Рассчитайте плотность металла.
Решите хотя бы одну пожалуйста!
Читайте также
А. Движение автомобиля из одного города в другой?
Б. Движение конькобежца,выполняюшего программу?
В. Движение поезда по мосту?
Г.Вращение деталей ,обрабатываемой на стенке?
(из-за прокола шины ) шёл со скоростью 1 м/с с какой средней скоростью двигался велосипедист на всем пути?
Велосипедист ехал из одного города в другой. Половину пути проехал со скоростью 18 км / час. Далее половину оставшегося пути, ехал со скоростью 12 км / ч, а затем до конца пути шел пешком со скоростью 4 км / ч. Найти среднюю скорость велосипедиста.
пути шёл пешком со скоростью 4км/ч. найти среднюю скорость на всём пути.
6км.ч,а затем до конца пути со скоростью 4 км.ч.Средняя скорость велосипедщиста на всём пути составляет: